Цель работы педагога-психолога: 

Создание оптимальных условий для успешной
социализации и гармонизации личности ребенка и
сохранение психического здоровья всех участников
образовательного процесса.

Задачи:

1.Психологический анализ социальной ситуации развития,
выявление основных проблем и определение причин их
возникновения, путей и средств их разрешения.

2.Содействие личностному и интеллектуальному развитию
обучающихся на каждом возрастном этапе.

3.Формирование у обучающихся способности к самоопределению
в выборе профессиональной деятельности.

4.Профилактика и преодоление отклонений в социальном и
психологическом здоровье, а также развитии обучающихся.

5.Оказание психологической поддержки и помощи участникам
образовательного процесса в период адаптации.

6.Повышение уровня родительской компетентности, активизация
роли родителей в создании оптимальных условий развития ребенка.

7.Содействие обеспечению деятельности педагогических
работников школы научно-методическими материалами и
разработками в области психологии.

8.Оказание помощи в личностном развитии одаренным обучающимся в
условиях общеобразовательного учреждения.

Основные направления работы с обучающимися, педагогами и родителями.

1. Информационно-методическое;
2. Психологическое сопровождение классов;
3. Диагностическое;
4. Профилактическое;
5. Коррекционно-развивающее.

Учащимся

Информация о работе "телефонов доверия", органов и учреждений, оказывающих меры социальной поддержки, медицинскую, социально-психологическую помощь детям и взрослым лицам Ленинградской области

Правила для учащихся

Рекомендации пятиклассникам

Методичка для детей ТРАВЛИ - НЕТ

Методичка твоя психологическая безопасность

Формула твоей безопасности

Выпускникам:

Советы выпускникам

Как подготовиться к ОГЭ?

Родителям

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ

Развитие мотивации учащихся 

Законы семьи

Рекомендации родителям по коррекции поведения ребенка

ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАССЛАБЛЕНИЯ, АКТИВИЗАЦИИ И ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ КИПЯЩИХ ЭМОЦИИ

Алгоритм действий при деструктивном поведении ребенка

Как договариваться с ребенком "Родители и дети в диалоге друг с другом"

Зона умеренного стресса

Родителям о психологической безопасности детей и подростков

Формула безопасного детства.

Педагогам

Здоровье учителя

Алгоритм действий для педагогов при деструктивном поведении детей

Как научить ребенка быть собранным

Методичка для учителей ТРАВЛИ-НЕТ

Обеспечение психологической безопасности в детско-подростковой среде.

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА

Социально-психологическое тестирование (СПТ)

Памятки для родителей и обучающихся о СПТ в образовательных учреждениях

Детский телефон доверия (службы экстренной психологической помощи)                                                               8-800-2000-122

 Уважаемые родители!

Вы, безусловно, — самые близкие и значимые для ребенка люди. Вы стремитесь быть успешными родителями. Вы испытываете тревогу и беспокойство за будущее и настоящее своего ребенка. Это здоровые эмоции, они заставляют действовать, своевременно прояснять то, что Вас беспокоит.

Здоровье ребенка – самое большое счастье для родителей. Но, к сожалению, все больше и больше подростков начинают употреблять табак, алкоголь и наркотики (далее ПАВ-психоактивные вещества).

Сегодня Вашему ребенку могут предложить наркотики в школе, в институте, во дворе и на дискотеке, в сети Интернет. До 60 процентов школьников сообщают, что подвергаются давлению со стороны сверстников, побуждающих их принимать ПАВ. Вокруг слишком много наркотиков, чтобы успокаивать себя соображениями вроде: «С моим ребенком такого случиться не может».

Родителям, как правило, бывает сложно обнаружить ранний опыт употребления наркотиков ребенком, пока употребление еще не переросло в необратимую стадию – болезнь, пока не сформировалась зависимость.

Социально-психологическое тестирование (далее – СПТ) носит, прежде всего, профилактический характер, и призвано удержать молодежь от первых "экспериментов" с наркотиками.

СПТ не выявляет подростков, употребляющих наркотики. Оно не предполагает постановки какого-либо диагноза Вашему ребенку. Задача тестирования – выявить у детей личностные (поведенческие, психологические) особенности, которые при определенных обстоятельствах могут стать (или уже стали) значимыми факторами риска употребления ПАВ.

Полученные результаты носят прогностический, вероятностный характер. В обобщенном виде они будут использованы при планировании профилактической работы как в образовательной организации, где учится Ваш ребенок, так и в области в целом.

Акцентируем Ваше внимание, что социально-психологическое тестирование является добровольным и анонимным:

• в СПТ принимают участие только те дети в возрасте 15 лет и старше, которые дали письменное информированное согласие. Если ребенку нет 15 лет, он участвует в тестировании исключительно при наличии письменного информированного согласия одного из родителей (законных представителей).   Родители (законные представители) обучающихся допускаются в аудитории во время тестирования в качестве наблюдателей;
• личные данные ребенка кодируются. Конфиденциальность при проведении СПТ и хранении информированных согласий обеспечивает директор образовательной организации; соблюдать конфиденциальность при хранении и использовании результатов тестирования обязаны органы исполнительной власти.

Каждый родитель имеет право на получение информации о результатах тестирования своего ребенка, не достигшего 15 лет. Дети, старше 15 лет, могут обратиться самостоятельно. Свои результаты (конфиденциально) подросток 15 лет и старше или родитель ребенка до 15 лет может обсудить вместе со школьным психологом или психологом Центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи, чтобы разработать индивидуальный профилактический маршрут.

Уважаемые родители! Мы предлагаем Вам включиться в работу по ранней профилактике вовлечения подростков в употребление наркотиков и просим Вас дать согласие на участие Ваших детей в тестировании.

Нужно ли тестирование Вам, Вашей семье?

Да – если Вы понимаете значимость этой проблемы и необходимость активных действий в этой ситуации.

Вы можете сами проявить инициативу – предложите ребенку участвовать в программе социально-психологического тестирования!

Не стесняйтесь этого – любая профилактика в ваших интересах!

Помните: чем раньше Вы заметите неладное, тем легче будет справиться с бедой. Проблему легче предотвратить, чем справиться с ней!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ !

         Сегодня алкоголь и наркотики стали частью молодежной среды.   Это реальность, в которой живут наши дети. Невозможно изолировать ребенка от этой реальности, просто запретив употреблять наркотики, посещать дискотеки и гулять в определенных местах.

                            КАК ЖЕ УБЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ ОТ ЭТОГО ЗЛА?

Лучший путь – это сотрудничество с Вашим взрослеющим ребенком.

• Учитесь видеть мир глазами ребенка. Для этого полезно вспомнить себя в таком же возрасте, свой первый контакт с алкоголем, табаком.
• Умейте слушать. Поймите, чем живет Ваш ребенок, каковы его мысли, чувства.
• Говорите о себе, чтобы ребенку было легче говорить о себе.
• Не запрещайте безапелляционно. Задавайте вопросы. Выражайте свое мнение.
• Научите ребенка говорить «нет». Важно, чтобы он в семье имел это право. Тогда ему будет легче сопротивляться давлению сверстников, предлагающих наркотики.
• Разделяйте проблемы ребенка и оказывайте ему поддержку
• Учите ребенка решать проблемы, а не избегать их. Если у него не получается самостоятельно, пройдите весь путь решения проблемы с ним вместе.

ПРИЗНАКИ И СИМПТОМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ

• Бледность кожи
• Расширенные или суженные зрачки
• Покрасневшие или мутные глаза
• Замедленная речь
• Плохая координация движений
• Следы от уколов
• Свернутые в трубочку бумажки
• Шприцы, маленькие ложечки, капсулы. Бутылочки
• Нарастающее безразличие
• Уходы из дома и прогулы в школе
• Ухудшение памяти
• Невозможность сосредоточиться
• Частая и резкая смена настроения
• Нарастающая скрытность и лживость
• Неряшливость

Эти симптомы являются косвенными. Для подтверждения злоупотребления наркотиками и зависимости от них необходима консультация врача-нарколога.

 ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ

ВОЗНИКЛИ ПОДОЗРЕНИЯ?

 Не отрицайте Ваши подозрения.

1. Не паникуйте. Если даже Ваш ребенок попробовал наркотик, это еще не значит, что он наркоман.
2. Не набрасывайтесь на ребенка с обвинениями.
3. Поговорите с ребенком честно и доверительно. Не начинайте разговор, пока Вы не справились с Вашими чувствами.
4. Если ребенок не склонен обсуждать с Вами этот вопрос, не настаивайте. Будьте откровенны сами, говорите о Ваших переживаниях и опасениях. Предложите помощь.
5. Важно, чтобы Вы сами были образцом для подражания. Ваш ребенок видит ежедневно, как Вы справляетесь сами с Вашими зависимостями, пусть даже и не такими опасными, как наркотик.
6. Обратитесь к специалисту. Химическая зависимость не проходит сама собой. Она только усугубляется. Вы можете обратиться в анонимную консультацию к психологу или наркологу. Если ваш ребенок отказывается идти вместе с вами, придите вы.

Служба экстренной психологической помощи.

Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии

 Как родителю помочь ребёнку справиться с возможным стрессом при нахождении дома

Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении

Советы психолога для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина из-за коронавируса

Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса 

Твоя психологическая безопасность

Родителям о психологической безопасности детей и подростков

Как защитить ребёнка от интернет-рисков

Обеспечение психологической безопасности в детско-подростковой среде

Психологическое проектирование безопасного образовательного пространства региона на примере Ленинградской области

Приказ Минздрава России от 06.10.2014 N 581н "О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также образовательных организациях высшего образования в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ"

Памятка для родителей по прдупреждению детской агрессивности